我国基础音乐教育的哲学观

• 作者: 王景
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 基础音乐教育哲学观 音乐实践教学 美育 文化
• 年，卷（期）: 2015,（21）
• 所属期刊栏目: 高教和职成教教学研究
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文

摘要

音乐教育哲学是音乐教育实践的理论基础与行动指南.广大中小学音乐教师要尊重和重视当今国内外音乐教育哲学思想的已有观点,合理、科学地将“美育”、“审美”、“实践”、“文化”、“功能”、“创造”等音乐教育哲学思想付诸于实践,建立“基于音乐学科本体及其文化语境的,以音乐的实践和创造能力培养为重点,同时使学生受到美育的和功能的音乐教育,促进学生身心的健康成长的兼容的音乐教育哲学观”.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王景	焦作师范高等专科学校音乐学院	26	17	2.0	3.0