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摘要:
在建筑设计中如何针对小学生的特点,创建更加符合这一阶段孩子需求的建筑空间,让小学生在身体成长、心理健康、增长知识、培养兴趣、学习生活技能等诸多方面得到全面关怀,是我国实施素质教育战略的必然要求.笔者在了解小学阶段儿童健康成长空间需求的基础上,研究小学建筑空间特点及设计要求,并对小学建筑设计理念进行思考.
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内容分析
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文献信息
篇名 小学建筑空间特点分析及设计
来源期刊 林产工业 学科 工学
关键词 小学建筑特点 功能空间设计 场所精神 文化氛围
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 工程设计
研究方向 页码范围 57-61
页数 5页 分类号 TU244.2
字数 5640字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张小庚 国家林业局林产工业规划设计院 6 41 3.0 6.0
2 李媛 国家林业局林产工业规划设计院 2 15 2.0 2.0
3 李永强 国家林业局林产工业规划设计院 3 11 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学建筑特点
功能空间设计
场所精神
文化氛围
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
林产工业
月刊
ISSN 1001-5299
CN 11-1874/S
大16开
北京朝内大街130号
2-141
1964
chi
出版文献量(篇)
3122
总下载数(次)
9
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