道德涵养与价值引导：略论儿童文学教育

• 作者: 郑利萍
• 来源期刊: 理论经纬
• 学科: 教育
• 关键词: 儿童文学教育 价值引导 道德涵养 学校教育体系 教育教学活动 审美心理结构 教育伦理学 道德现象
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 162-168
• 页数: 7页
• 分类号: G621

摘要

教育伦理学以教育领域内的道德现象为研究对象。学校教育是一个复杂的统一体,它包含着众多的因素,这些因素按照一定的规律和秩序融合在一起,构成了有机的学校教育体系。在基础教育教学活动中,儿童文学对提高学生的精神修养,促进他们自身审美心理结构的不断完善和心理素质全方位优化有着非常重要的作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑利萍	南京晓庄学院教师教育学院	17	14	2.0	2.0