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摘要:
一、教材分析 通过探究活动和学生实验展开教学,使学生初步掌握电压表的使用方法.教材的编写思路与第三节"电流、电流表的使用"相似,通过电路与水路的类比,引入电压的概念,给出了使用电压表的注意事项,要求学生通过阅读,进行正确操作,并从使用规则的角度,分析、比较电压表和电流表的异同,再通过学生实验"探究串、并联电路中电压的特点",进一步训练学生使用电压表的技能。
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文献信息
篇名 苏科版九年级物理“电压、电压表的使用”设计
来源期刊 数理化学习 学科 工学
关键词 教材分析 并联电路 编写思路 自主学习 串联电路 课后作业 废电池 社会人士 双量程 归纳能力
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号 TM933.22
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研究主题发展历程
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教材分析
并联电路
编写思路
自主学习
串联电路
课后作业
废电池
社会人士
双量程
归纳能力
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数理化学习
月刊
2095-218X
23-1575/G4
哈尔滨市南岗区和兴路50号
14-188
出版文献量(篇)
8639
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