专业性与职业性的相互观照——俄罗斯音乐教师培养素描

• 作者: 孙晓婕 梅汉成 郁正民
• 来源期刊: 艺术教育
• 学科: 文学
• 关键词: 教师培养模式 俄罗斯音乐 职业性 素描 观照 教育科学规划 课程结构 音乐教育
• 年，卷（期）: ysjy_2015,（1）
• 页码范围: 25-29
• 页数: 5页
• 分类号: J603

摘要

近半个世纪以来，学术界对于俄罗斯音乐教育少有研究，以音乐教师培养为对象的研究更是少之又少，其原因是多方面的．而本文是笔者近年参加“全国教育科学规划办教育部重点课题——音乐教师培养国际比较研究”，对“俄罗斯音乐教师培养研究”的其中几个部分研究的其他问题还包括俄罗斯（含苏联）音乐教师的培养目标、培养规格、课程结构以及现俄罗斯的音乐教师培养模式与目标和中国音乐教师培养比较，包括教育思想、教育体制、教学模式、课程结构、教学方法、学习目标、评价体系和标准等诸方面的比较。