义务教育阶段学校体育场地器材均衡发展的研究

• 作者: 张吾龙 胡德刚
• 来源期刊: 北京师范大学学报（自然科学版）
• 学科: 体育
• 关键词: 义务教育 场地器材 均衡
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 页码范围: 649-652
• 分类号: G807
• 语种: 中文
• DOI: 10.16360/j.cnki.jbnuns.2015.06.020

摘要

场地器材是体育教学的基本元素,义务教育阶段体育教育的均衡发展需要以场地器材的全面发展为基础.采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、专家访谈法、观察法等对义务教育阶段学校体育场地器材的发展进行了调查研究,得出以下结论:中小学体育场地发展相对滞后,整体发展不均衡;生均体育场地面积不足,场地面积和器材配备达标率不高,场地器材的发展存在地区不均衡、校际不均衡;师生对场地器材的满意度和需求度存在较大差异,现有场地利用不均衡.通过政策资金保障和倾斜、场地器材资源共享、场地器材联动机制、场地立体化发展、提高体育学科地位和升学比重等促进场地器材的均衡发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张吾龙	北京师范大学体育与运动学院	26	519	13.0	22.0
2	胡德刚	北京建筑大学体育部	7	11	2.0	3.0