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摘要:
教师应按课堂教学目标要求,创新练习设计,走“轻负高效”之路,这是教师优化练习设计时努力的方向。小学数学练习设计要突出趣味性,走进学生的心灵;小学数学练习设计要有弹性,让学生进行自主选择;小学数学练习设计要强调应用,贴近学生生活实际;小学数学练习设计要体现开放性,鼓励学生勇于探索。
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小学数学练习课设计与思考
小学数学
练习课
设计
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数学练习的创新设计与思考
层次性
操作性
体验性
谈谈小学数学课堂练习设计的思考
课堂练习
目的性
多样性
层次性
趣味性
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 数学练习设计的思考
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 小学数学 练习 设计
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 【学科教学与成才研究】
研究方向 页码范围 79-79
页数 1页 分类号 G623.56
字数 1674字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 康艳 3 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
练习
设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
出版文献量(篇)
52689
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58
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