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江苏教育研究:实践(B版)期刊
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“童心教育”理念的创生与思考
“童心教育”理念的创生与思考
作者:
曹爱东
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教育理念
现代教育技术实验学校
童心
和谐校园
艺术教育
江苏省
实验小学
办学经验
摘要:
一我校为江苏省首批实验小学,是一所有着深厚文化积淀和丰富办学经验的百年老校。长期以来,学校秉承"以人为本"的教育理念,恪守"让儿童天天快乐,让教育处处精彩"的办学思想,全力营造和谐校园,倾力打造"爱心师群",努力构建"智趣课堂",着力培养"阳光少年",形成了"凸显艺术教育,构建智趣校园"的办学特色。学校先后被授予全国艺术教育工作先进单位、全国青少年体育工作先进集体、全国现代教育技术实验学校、江苏省和谐校园、江苏省德育先进学校、
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文献信息
篇名
“童心教育”理念的创生与思考
来源期刊
江苏教育研究:实践(B版)
学科
教育
关键词
教育理念
现代教育技术实验学校
童心
和谐校园
艺术教育
江苏省
实验小学
办学经验
年,卷(期)
2015,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
49-50
页数
2页
分类号
G640
字数
语种
DOI
五维指标
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单位
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被引次数
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G指数
1
曹爱东
5
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教育理念
现代教育技术实验学校
童心
和谐校园
艺术教育
江苏省
实验小学
办学经验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:实践(B版)
主办单位:
江苏省教育科学研究所
出版周期:
月刊
ISSN:
1673-9094
CN:
32-1777/G4
开本:
出版地:
南京市北京西路77号教育科研大楼
邮发代号:
28-370
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
4088
总下载数(次)
10
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