学生英语自主学习能力发展研究——基于大学英语课堂环境的优化

• 作者: 刘丽红 李广凤
• 来源期刊: 教育理论与实践.学科版
• 学科: 教育
• 关键词: 英语课堂环境 英语自主学习 学生
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 49-51
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0

摘要

学生自主学习能力的发展是当前大学英语教学改革的目标和热点。促进学生英语自主学习能力发展应注重课堂环境因素。具体包括：教师给予学生情感上的支持,激发学生自主学习的动机;教师以＂任务＂为核心组织教学,调动学生自主学习的积极性;教师鼓励学生合作学习,增强学生自主学习的责任感。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李广凤	山西大学外国语学院	24	149	6.0	12.0
2	刘丽红	山西大学外国语学院	9	24	3.0	4.0