班级管理中的“因境施教”与“顺势而为”

• 作者: 吴瑶环
• 来源期刊: 教育探究
• 学科: 教育
• 关键词: 班级管理 因境施教 顺势而为
• 年，卷（期）: jytj_2015,（1）
• 页码范围: 98-100
• 页数: 3页
• 分类号: G635.1

摘要

教师需要用多元化的教育方法,"因境施教""顺势而为",抓住和利用情境中一个个教育契机,活化班级管理。针对不同教育情境,教师需要成熟的教育思想、独特的教育风格、娴熟的教育能力,以春风化雨、润物无声的教育方式,深入浅出地将人生的真谛内化进学生心里,让他们健康快乐地成长。

作者信息

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1	吴瑶环		1	0	0.0	0.0