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摘要:
高中历史的第一课《中国早期政治制度》,对“夏商制度和西周封建”的知识与能力目标要求很简单,这也促使我们思考,教学过程与方法上能不能有新突破呢?每次第一节课我都会介绍“历史”甲骨文二字导入新课,所以能不能根据围绕《甲骨文小字典》做个全新的教学设计呢?对此,笔者进行了如下设计.
内容分析
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文献信息
篇名 高中历史第一课——《中国早期政治制度》教学设计
来源期刊 历史教学 学科 教育
关键词 甲骨文 高中历史 教学
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 教学设计
研究方向 页码范围 55-58
页数 4页 分类号 G63
字数 语种 中文
DOI
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1 严龙梅 11 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
甲骨文
高中历史
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
历史教学
月刊
0457-6241
12-1010/G4
天津市和平区西康路35号
chi
出版文献量(篇)
4274
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23
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