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摘要:
在新理念的指导下,要加强学科间的合作,拓宽学生视野,增加学生的创新意识,让学生掌握各种写作素材,能够自由的挥洒情感,激扬文学,唤醒学生的主体意识,发挥他们的主体作用,在熏陶感染中逐步提高写作素养。
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文献信息
篇名 浅议中学作文教学
来源期刊 少儿科学周刊(教学版) 学科
关键词 作文 教学 创新
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 300-300
页数 1页 分类号
字数 2291字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈浩 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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教学
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期刊影响力
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月刊
chi
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