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摘要:
20世纪90年代,阿尔巴尼亚政治动荡给职业教育的发展带来挑战。为此,阿尔巴尼亚在职业教育领域开展一系列改革,如规范完善职业教育培训体制.开展多水平教学,建立新型职业院校,借助外援承办职业项目,加强国外合作等,以摆脱职业教育面临的困境。在改革过程中,阿尔巴尼亚针对其缺失和不足做出调整和完善,主要包括职业教育体制结构、课程、人力资源、法律与财务、基础设施等方面,以实现职业教育的全方位发展。
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文献信息
篇名 阿尔巴尼亚职业教育改革举措与发展趋势
来源期刊 世界职业技术教育 学科 教育
关键词 阿尔巴尼亚 职业教育 改革 发展
年,卷(期) sjzyjsjy,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-3
页数 3页 分类号 G712
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马燕超 西南大学教育学部 3 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
阿尔巴尼亚
职业教育
改革
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研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
世界职业技术教育
双月刊
西安市翠华南路137号西安交大继续教育学
出版文献量(篇)
1902
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6
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