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摘要:
星期二,早自习加午自习,还有两节数学课,这是每一周里可以和孩子们一起尽情做数学的日子。一大早,看着孩子们陆陆续续到来,我给出一个任务:在白纸上尝试画一个平行四边形,并尝试把自己画的过程用文字表述出来,也可以借助图示来帮忙。
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怎样“做数学”
做
生活
过程
快乐作文,尽情挥洒
生活
体验
快乐
巧用"做数学",构建初中数学互动课堂
初中数学
做数学
探究
合作
自主
互动课堂
让"做数学"为小学数学课堂增趣添彩
小学数学
数学教学
做中学
操作
探索
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 尽情做数学
来源期刊 小学数学教师 学科 教育
关键词 数学课 平行四边形 文字表述 早自习 孩子
年,卷(期) xxsxjs_2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69-71
页数 3页 分类号 G633.6
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 池洪梅 1 0 0.0 0.0
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参考文献  (0)
节点文献
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学课
平行四边形
文字表述
早自习
孩子
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学数学教师
月刊
1006-1606
31-1071/G4
16开
上海永福路123号
4-312
1981
chi
出版文献量(篇)
4896
总下载数(次)
87
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