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网络环境下小学生英语学习力的培养
网络环境下小学生英语学习力的培养
作者:
刘建国
蔡惠玲
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
网络环境
小学英语
学习力
摘要:
随着时代的变更,信息技术的应用越来越普及,现今阶段网络环境下的学科教学逐渐变为可能。而小学英语课堂教学就更能发挥出人手一机的课堂环境优势。在现今的小学学科教学中,英语具有较强的社会性,许多方面与现实生活贴近,因此小学英语的研究性学习具有多方面的特点,其中交互性、探究性、实践性更为突出。在网络环境下进行小学英语课堂教学,合理运用网络环境的优势就更能凸显出英语研究性学习的特点。在英语课堂上要激发学生的学习动力、锻炼学生的学习毅力、提高学生的学习能力,归纳起来就是培养学生的学习力!如何在网络环境下进行小学英语学习力的培养是本文探讨的重点。
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培养
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内容分析
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内容分析
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文献信息
篇名
网络环境下小学生英语学习力的培养
来源期刊
中小学电教:下
学科
教育
关键词
网络环境
小学英语
学习力
年,卷(期)
2015,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
22-23
页数
2页
分类号
G434
字数
语种
DOI
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研究来源
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期刊影响力
中小学电教:下
主办单位:
吉林省电化教育馆
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-7503
CN:
22-1044/G4
开本:
出版地:
长春市二道区金川街85号
邮发代号:
12-185
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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