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摘要:
教学实践中总结的一些规律和经验,比如教学直观而又能说明问题的教具,一些数字的规律,名人的故事,还有多媒体在教学上的应用等,把这些元素有效衔接起来,组织好课堂教学,可以使学生在轻松快乐中学到知识,让学生对数学产生兴趣。
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教学方式
如何激发学生学习数学的兴趣
数学兴趣
生活化
实践化
开放性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 激发学生数学兴趣探微
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 多媒体 数字规律 数学故事
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 【学科教学与成才研究】
研究方向 页码范围 78-78
页数 1页 分类号 G623.56
字数 1896字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯宝莉 3 0 0.0 0.0
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
数字规律
数学故事
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
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52689
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