提高小学语文作文水平的路径探析

• 作者: 严春燕
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 作文教学 写作路径 教学方法
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

作文教学是小学语文教学的重点和难点,小学写作教学更是低年级语文教学的＂老大难＂。写作教学费时而收效差,在作文教学实践中,教师常常为学生的作文内容干瘪、贫乏无味、词不达意、思维混乱而伤透脑筋;学生则为无话可说、无材料可写或无处着手感到头痛,这些现状,促使教师们必须不断地探索提高小学生作文能力的有效途径,以消除小学生怕写作文的心理因素。

作者信息

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1	严春燕		4	0	0.0	0.0