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文献信息
篇名 学本:实现“知识”中心与“学生”中心平衡
来源期刊 四川教育 学科
关键词
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 [第三板块]理论认知
研究方向 页码范围 27
页数 1页 分类号
字数 2232字 语种 中文
DOI
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1 顾建德 内江市资中县金李井镇中心学校 1 0 0.0 0.0
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1005-1910
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