当前我国建筑学专业教育的机遇与挑战

• 作者: 卢峰
• 来源期刊: 西部人居环境学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 建筑学专业教育 堪培拉协议 通识教育 实践教学 卓越工程师教育培养计划
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 当代建筑教育
• 页码范围: 28-31
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 6698字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13791/j.cnki.hsfwest.20150607

摘要

在当代全球化的背景下，我国建筑学专业教育机遇与挑战共存。本文结合我国建筑学专业教育评估的相关工作，探讨了当前我国建筑学专业教育在学制设置、通识教育、实践教学等方面所面临的需求变化与发展趋势，提出依托卓越工程师教育培养计划与校企合作等办学平台，推进以创新能力培养为核心的专业教育模式改革，逐步使建筑学专业教育成为我国高校专业教育改革的示范窗口。