浅谈信息技术与语文教学深度融合

• 作者: 高安荣
• 来源期刊: 山西电教
• 学科: 教育
• 关键词: 信息技术 课程改革 深度融合 学习兴趣
• 年，卷（期）: sxdj_2015,（1）
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

信息技术是推动语文课程改革的有利工具。在教学中发挥其优势,以图、文、声并茂的三维方式呈现教学内容,可以充分激发学生学习语文的兴趣。发挥网络教学优势,为学生提供丰富的阅读材料,让他们自主阅读更加真实。"学生是语文学习的主人",他们在课堂不再是被动地接受知识,而是积极、主动地获取知识。信息技术与语文教学深度融合有利于培养学生主动探究和合作学习的能力,随着网络教学理论的深入研究,学习活动将更加个性化、情境化、多样化、综合化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高安荣	河津市教育局电教馆	1	0	0.0	0.0