探索中学物理生活课堂教学模式

• 作者: 叶传榜
• 来源期刊: 福建陶研
• 学科: 物理学
• 关键词: 中学物理 课堂教学 课堂探究 教育理念 生活情境 合作探究 教学实例 生活教育 应用物理 自主学习
• 年，卷（期）: fjty_2015,（1）
• 页码范围: 40-42
• 页数: 3页
• 分类号: O4-4

摘要

《物理新课程标准》的教育理念是“从生活走向物理,从物理走向社会”,为了贯彻新课程的教育理念,课题组对“物理生活课堂”的教学模式经过反复研究,构建了“问题──探究──应用──创新”四个环节的大课堂教学模式,即有课内又有课外延伸。即“创设生活情境,发现物理问题──实施课堂探究,学习物理知识──回归生活训练,应用物理知识──实验制作发明,创新物理技术”。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶传榜		3	2	1.0	1.0