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摘要:
网络与新媒体专业近年来发展迅速,但是新媒体实务课程的教学方式和理念滞后:缺乏可行的教材;教师的知识结构不合理;教学和业界缺乏顺畅的沟通机制.解决这些问题,除了压缩理论内容,增加专业实践时间之外,还要借鉴一些新兴的教学模式来对该课程进行改革,其中,慕课、翻转课等新型模式对新媒体实务课有一定的启示作用.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 慕课:新媒体实务教学新路径
来源期刊 新闻前哨 学科
关键词 新媒体 教学 慕课
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 全媒体时代
研究方向 页码范围 66-68
页数 3页 分类号
字数 5216字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭栋 陕西师范大学长安校区 19 21 2.0 4.0
2 吴兰兰 陕西师范大学长安校区 1 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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研究主题发展历程
节点文献
新媒体
教学
慕课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新闻前哨
月刊
1003-2827
42-1263/G2
大16开
武汉市武昌区黄鹂路65号湖北日报社内
1988
chi
出版文献量(篇)
7394
总下载数(次)
25
总被引数(次)
5731
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