巧借成语 巧教文言文

• 作者: 余惠芬
• 来源期刊: 成才
• 学科: 教育
• 关键词: 浅易文言文 文言文教学 词类活用 状语后置 谓语动词 意动用法 使动用法 现代汉语 语法现象 文言词
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 36-38
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

<正>语文课程标准对文言文阅读的要求是:"阅读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本内容。背诵优秀诗文80篇。"这一要求体现了对阅读文言文的能力要求,体现了对背诵文言文的重视。可是实际的文言文教学现状却不容乐观。不少语文教师简单地认为,学好文言文,关键是讲透课本中的字、词、句含义及用法。对讲不透的知识就直接灌输给学生,让学生花大量的时间死记硬背。这种教学方法使学生学习文言文时总是满腹牢骚,抱怨文言文难学习、难

作者信息

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1	余惠芬		1	0	0.0	0.0