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摘要:
分析文献检索课单门课程实践存在的不足,分析文献检索与专业课融合为课程群实践的可行性,探讨课程群实践的构建。认为开展课程群实践应体现知识互补性原则、适度原则、层次性原则和体现专业“探究性”原则,提出开展课程群实践的思路,并结合空间信息类课程,探讨开展该课程群教学实践的具体措施。
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文献信息
篇名 融合专业课的文献检索课程群实践教学研究
来源期刊 情报探索 学科 社会科学
关键词 高校 文献检索 专业课 课程群 实践教学
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-60
页数 3页 分类号 G254.97
字数 2821字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-8095.2015.02.015
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
高校
文献检索
专业课
课程群
实践教学
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情报探索
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1005-8095
35-1148/N
大16开
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1987
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