互动教学模式在高中语文教学中的应用

• 作者: 陈凡华
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 互动教学模式 高中语文教学 学习活动 文学科 认识偏差 驾驭能力 互动模式 口语训练 铺垫作用 课外时间
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

利用互动教学模式能推进高中语文教学改革,对改善语文教学现状有明显的积极意义。一、现阶段高中语文教学现状1.学生认识偏差学生对语言的驾驭能力绝不可能一蹴而就,要求日积月累进行能力培养。很多学生还没有意识到语文的重要性,感觉语文在考前学学就可以达到目的。这些学生对语文学科认识的偏差导致在高考中语文得分偏低。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈凡华		5	7	2.0	2.0