构建小学英语高效灵动课堂的策略探析

• 作者: 缪小青
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 优化教学 学习兴趣 词汇记忆 合作探究
• 年，卷（期）: 2015,（20）
• 所属期刊栏目: 专题·课堂
• 页码范围: 98-99
• 页数: 2页
• 字数: 2642字
• 语种: 中文

摘要

高效灵动的课堂是学生积极参与、师生有效互动的课堂.要使小学英语课堂教学效率不断提高,教师就需要改变传统教学方式中的"灌输"模式,结合教材内容和学情来优化课堂教学,注重学生的听说读写训练,创设丰富多彩的教学方式,让学生在学习活动中掌握丰富的英语知识,激发学生的学习热情,使他们的英语综合运用能力得到有效提高,从而实现小学英语高效灵动课堂教学.