瑶山白裤瑶学生辍学问题的质性分析与对策

• 作者: 高东
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 瑶山白裤瑶 民族教育 辍学 教育投入 语言障碍 文化中断
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 民族教育
• 页码范围: 25-30
• 页数: 6页
• 分类号: G75
• 语种: 中文

摘要

瑶山白裤瑶作为偏远贫困和民族文化心理场弱势少数民族的代表,其辍学问题是学校教育中存在问题的集中反映.文章基于对白裤瑶的田野考察,从学生的目标动机和成就动机低下、家长的“读书无用论”、学校的同质化教育三个方面分析了白裤瑶学生辍学现象在教育投入增加的情况下依然存在的原因,其根本原因是学校未能因材施教.为此,在学校方面,应当开发校本教材,使民族文化进校园从形式走向实质;增加适量的实用性或技能性课程,培养学生的社会适应能力;构建多元评价机制;等等,都是进一步降低白裤瑶族学生辍学率的有效措施.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高东	西南大学西南民族教育与心理研究中心	2	2	1.0	1.0