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摘要:
国土资源行业背景下高职学生创业教育的影响因素研究越来越为教育界所关注。本文通过构建多元线性回归模型,实证研究了影响创业效果的各个因素的关系。研究结果表明,目标设置、内容体系、课程设置、教学方法、实践活动和实施主体等维度都将影响高职课程成绩评价。
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文献信息
篇名 国土资源行业背景下高职学生创业教育的影响因素研究
来源期刊 国土资源高等职业教育研究 学科 教育
关键词 国土资源行业 高职学生 创业教育 影响因素 多元线性回归
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-52
页数 4页 分类号 G717.38
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 石洋 14 10 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
国土资源行业
高职学生
创业教育
影响因素
多元线性回归
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国土资源高等职业教育研究
季刊
大16开
1984
chi
出版文献量(篇)
1376
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1634
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