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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
现代信息技术的合理应用,能使小学品德课堂教学在导入新课、引导明理、激情导行等方面取得很好的效果。但是,对现代信息技术的过分依赖,也会让教师走入误区。教师应注意克服一些不恰当的做法,以实现现代信息技术与小学品德课程的完美结合。
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文献信息
篇名 现代信息技术在小学品德课教学中的应用
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 现代信息技术 小学品德课 教学最优化
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 教材教法
研究方向 页码范围 75-76
页数 2页 分类号 G40-021.9
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
现代信息技术
小学品德课
教学最优化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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23404
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