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摘要:
本文作者根据实践教学,探索出了一条中国文化课教学的成功模式:教材以领域为面,以人物为刚纵贯古今,课堂上采用演讲、辩论和讲座方式以学生为中心,考核形式中被考核者也是除教师之外的重要考核者。这一模式有效地提高了教学效果。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中外合作办学高等院校的“中国文化”课教学模式探索
来源期刊 品牌 学科 教育
关键词 中国文化 学生为中心 形式多样 国际化
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 教育管理
研究方向 页码范围 248-248
页数 1页 分类号 G471
字数 2061字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张艳莲 河北科技师范学院欧美学院 30 49 5.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
中国文化
学生为中心
形式多样
国际化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
品牌研究
旬刊
2096-1847
14-1384/F
大16开
山西省太原市
1988
chi
出版文献量(篇)
12418
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11175
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