英语课堂情景式合作学习教学策略探寻

• 作者: 苏晓华
• 来源期刊: 启迪：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 初中英语 情景教学 合作学习 集体观
• 年，卷（期）: qd_2015,（1）
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

在初中英语教学过程中，英语教材中的牛津英语版本的教材属于实践性以及活动性比较强的英语教学版本，所以这就要求教师要在原有的英语教学方法上改变教学理念，找到更加适合学生；适合教材的教学方法。本文针对初中英语课堂中的情景式合作学习教学策略进行了分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苏晓华		5	5	1.0	2.0