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成为最好的自己——辽宁省沈阳市岸英小学多彩育人实践
成为最好的自己——辽宁省沈阳市岸英小学多彩育人实践
作者:
马丽娜
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
沈阳市
育人
小学
辽宁省
学生个性发展
实践
生命成长
亲身体验
摘要:
教育的对象是一个个生命体,他们有着自己独特的个性。作为沈阳市唯一一所以英雄名字命名的学校,岸英小学在多年的探索中铺就了一条多彩育人路,促进学生个性发展,真正把成长的权利还给学生,让他们在参与中受教育,在亲身体验中享受生命成长的快乐,努力做最好的自己。
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篇名
成为最好的自己——辽宁省沈阳市岸英小学多彩育人实践
来源期刊
中国德育
学科
教育
关键词
沈阳市
育人
小学
辽宁省
学生个性发展
实践
生命成长
亲身体验
年,卷(期)
zgdy_2015,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
66-67
页数
2页
分类号
G641
字数
语种
DOI
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马丽娜
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引文网络交叉学科
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中国德育
主办单位:
中央教育科学研究院
出版周期:
半月刊
ISSN:
1673-3010
CN:
11-5338/G4
开本:
大16开
出版地:
北京市北三环中路46号中国教育科学研究院
邮发代号:
80-430
创刊时间:
2006
语种:
chi
出版文献量(篇)
11930
总下载数(次)
39
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