学生学习“万有引力与航天”困难成因及教学策略

• 作者: 马云霞
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 万有引力 学生 教学策略 航天 学习 成因 高三复习 教学效果
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 页码范围: 34-34
• 页数: 1页
• 分类号: G641

摘要

历来学生对＂万有引力与航天＂这章内容很恐惧,往往是听着都懂,做起题目没有头绪,即便到了高三复习,仍有一部分学生头脑混乱,无从下手.那么是什么原因导致学生学习该内容如此困难？作为教师又可以从哪些地方作出改进从而达到更好的教学效果呢？笔者通过教学实践总结如下：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马云霞		8	3	1.0	1.0