如何培养小学生的倾听礼仪

• 作者: 束夏梅
• 来源期刊: 安徽教育
• 学科: 教育
• 关键词: 学语文 自我意识 表现欲 教育心理学家 听说法 口语交际课 听说能力 体态语 交际效果 课堂气氛
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 页码范围: 12-13
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

<正>好动是孩子的天性。在小学阶段,学生在课堂上思维活跃,表现欲强,普遍存在着喜欢别人听自己说而不喜欢听别人说的特点。尤其是低年级儿童,自我意识强,课堂上,只顾表达自己的想法,没有倾听别人发言的习惯。另外,小学阶段的学生注意力不够稳定,表现比较明显的就是老师在上面讲,学生喜欢在下面做自己的事,沉浸在自己的世界里。针对小学生的年龄特点,在小学语文教学中培养学生的倾听礼仪,尤为重要。一、儿歌"供其养"

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1	束夏梅		2	0	0.0	0.0