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摘要:
人的自我发展的第一个重要任务是在心理上能区分自我和他人,即自我的发生。自我的发生需要哪些条件?它的出现具有哪些特征?它的出现时间如何界定?追问这些问题,描绘出自我发生的路线图,深化对自我发展历程的理解,使人们能够据此及时创设适宜的养育环境,从而有利于个体健康自我的形成和发展。梳理精神分析学派关于自我发生的观点可以总结出自我发生的4个关键特征:个体主观全能感的减弱和实现感的获得;次级过程的组织和执行;客体识别能力的获得与心理的分离和个体化;客体关系的建立。
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文献信息
篇名 精神分析视角下自我发生的关键特征
来源期刊 北京教育学院学报(自然科学版) 学科 哲学
关键词 自我 精神分析 客体关系
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-20,51
页数 5页 分类号 B84-065
字数 5139字 语种 中文
DOI 10.16398/j.cnki.jbjie(n)issn1673-6923.2015.03.004
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作者信息
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1 齐建芳 北京教育学院校长研修学院 10 14 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
自我
精神分析
客体关系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
北京教育学院学报(自然科学版)
季刊
1673-6923
11-5340/N
大16开
北京市西城区德外什坊街2号
2006
chi
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597
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2851
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