法官职业化视角下的法律方法教学

• 作者: 王彬
• 来源期刊: 法律方法
• 关键词: 法律方法 审判技能 法律人思维 案例教学 法律教义学
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 法律方法教学
• 页码范围: 131-141
• 页数: 11页
• 字数: 10407字
• 语种: 中文

摘要

法律方法课程旨在培养学生“像法律人一样思考”,形成法律人共同的思维范式,尤其是促进法官的职业化.在教学目标上,法律方法教学应当坚持法律家思维与法学家思维的统一;在课程体系的构造上,应当以审判技能为中心,坚持智能技能与实务技能的统一;在教学手段上,法律方法教学应当以案例教学为路径,将案例分析与法律教义学理论素养的培养结合起来.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王彬	南开大学法学院	52	144	6.0	8.0