留守儿童个性化语文家庭作业指导策略探究

• 作者: 宋娅
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 留守儿童 个性化家庭作业 指导策略
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 【语文教学】
• 页码范围: 49-50
• 页数: 2页
• 字数: 3113字
• 语种: 中文

摘要

笔者通过多元调查，科学地分析当前留守儿童不喜欢完成家庭作业的现状，深入探究教师在教学中家庭作业设计与布置中出现的问题与不足，通过长达一年的教学实践与研究探索，寻找行之有效的家庭作业指导策略，那就是设计“留守儿童个性化自主家庭作业”，总结提炼该作业指导设计的有效方法和途径，为进一步激发留守儿童学习兴趣，提高其学业水平，促进其顺利完成学业提供了较为有益的指导依据。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋娅		9	4	1.0	2.0