交互体验式的校园文化建设

• 作者: 张爱鹏
• 来源期刊: 美与时代：创意（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 校园文化 交互体验 户外景观
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 页码范围: 83-84
• 页数: 2页
• 分类号: G641

摘要

校园文化作为一种环境教育的有效力量,对学生的健康成长有着极为重要的影响。比较成熟的校园文化环境,要在满足本身教育功能的同时,考虑到师生的情感和活动需求,并借助于各种环境要素来建造和谐共生的场所体验。长期以来,在我国的大部分院校,对于校园文化的展示宣传都借助于规章制度。展示方式也只是通过一些简单的形式,不能深入人心,难以起到发人深省的作用。这就需要运用交互体验的设计理念,从校园的环境设施设计、景观设计和视觉传达展示入手,打破以往的教条式认知,使受众积极参与互动,满足师生的情感需求,这样才能不断提升校园精神文化建设。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张爱鹏		16	9	2.0	2.0