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摘要:
针对大一学生较少接触化学实验、动手操作及实验思维能力不足等问题,结合无机化学实验的特点,在无机化学实验教学过程中注重基本操作,培养实验创新思维,强化环境保护意识。从化学实验试剂循环利用实验的设计、基础实验和设计性实验相结合、成绩评定方法等方面对无机化学实验的教学进行了改革探索,提高了学生进行实验的积极性,激发了学生主动进行科学研究的热情。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 无机化学实验教学改革的探索
来源期刊 山东农业教育 学科 教育
关键词 无机化学 实验教学 循环实验 基础性实验和设计性实验 成绩评定
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-62
页数 2页 分类号 G642.423
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高吉刚 山东农业大学化学与材料科学学院 50 424 10.0 19.0
2 王日为 山东农业大学化学与材料科学学院 43 494 11.0 21.0
3 苏秀荣 山东农业大学化学与材料科学学院 31 234 8.0 14.0
4 尹洪宗 山东农业大学化学与材料科学学院 49 319 12.0 15.0
5 范海 山东农业大学化学与材料科学学院 4 4 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
无机化学
实验教学
循环实验
基础性实验和设计性实验
成绩评定
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东农业教育
季刊
山东省泰安市岱宗大街61号
出版文献量(篇)
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