作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
加强通识教育是当下高等教育培养现代商科人才的迫切需求。探索在商科人才培养中有效实施通识教育的路径,以人文教育为核心构建通识教育课程体系,有效开展经典教育,对于走出纯粹专业化教育困境、提高现代商科人才培养质量具有重要现实意义。
推荐文章
高职农商科专业人才培养改革实践探讨
农商科专业
人才培养
'三农'
海洋通识教育问题初探
通识教育
海洋通识教育
问题初探
高校通识教育管理体系建设研究
通识教育
管理理念
管理制度
管理机构
管理平台
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 论通识教育与现代商科人才的培养
来源期刊 湖南商学院学报 学科 教育
关键词 通识教育 现代商科人才 人文教育 经典教育
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 118-121
页数 4页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭文忠 湖南商学院文学与新闻传播学院 57 71 4.0 5.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (12)
共引文献  (0)
参考文献  (40)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
通识教育
现代商科人才
人文教育
经典教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
商学研究
双月刊
2096-4315
43-1539/F
大16开
湖南省长沙市岳麓大道569号
1996
chi
出版文献量(篇)
4859
总下载数(次)
5
总被引数(次)
17994
论文1v1指导