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摘要:
裕固族是中国一个人口只有约1.6万人的较小民族,持西部裕固语和东部裕固语两种本民族语言,目前这两种语言都已成为濒危语言.随着少数民族地区现代化进程的加速,人口较少民族语言的传承和发展问题引起社会各界人士的关注.文章在对肃南裕固族自治县三所学校的裕固语使用与教学状况调查的基础上,对学校教育中的裕固语传承问题进行了分析,认为政府支持力度加大、裕固族群体的文化主体意识增强是当前裕固语教学实践的社会基础;缺乏语言环境、师资不足和缺乏教材是影响裕固族语言学校教育传承和推广的主要原因.文章认为,裕固族语言的传承和发展是一项系统的社会工程,需要基层教学实践人员、科学研究人员的合作,政府的支持以及广大民众的积极参与,裕固族语言文化遗产才能够得到有效的传承和发展.
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文献信息
篇名 肃南裕固族的语言使用和双语教学调查研究
来源期刊 双语教育研究 学科 文学
关键词 裕固语 濒危语言 语言传承
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 少数民族语文学习
研究方向 页码范围 20-27
页数 8页 分类号 H235
字数 9273字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 安富海 西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心 62 493 11.0 21.0
2 张善鑫 西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心 28 128 6.0 10.0
3 杨宝琰 西北师范大学西北少数民族教育发展研究中心 24 125 6.0 10.0
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研究主题发展历程
节点文献
裕固语
濒危语言
语言传承
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研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
双语教育研究
季刊
2095-6967
65-1294/G4
大16开
新疆乌鲁木齐市新医路102号
58-199
2014
chi
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133
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