回到根据地

• 作者: 成尚荣
• 来源期刊: 未来教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 小学教师 作者简介 教学竞赛 教育教学成果 审美素养 阅读研究 情境教育 概念思维 释放状态 一幅画
• 年，卷（期）: wljyj_2015,（1）
• 页码范围: 69-70
• 页数: 2页
• 分类号: G625.1

摘要

《审美入境》作者简介：刘昕,江苏省南通市虹桥第二小学教师。江苏省小学语文特级教师,中学语文高级教师。荣获江苏省2013年基础教育教学成果一等奖、江苏省第三届教育科学研究成果奖、江苏省课堂教学竞赛一等奖。致力于＂审美入境＂语文研究,提倡＂共情阅读＂,并对语言学困儿童的学科诊疗有着独到的见解和实践经验。独立出版学术专著三部《语文课堂：我与学生的美丽徜徉》、《守望的神情：关于一个孩子的语文教学笔记》、《审美入境：儿童言语生命的引领与陪伴》。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	成尚荣		313	190	7.0	11.0