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摘要:
小学语文教师的专业素养是一个动态发展的系统,随着教育目标和要求的变化调整而不断变化发展。小学语文教师既要有精深的语文学科专业知识、教育教学专业知识,又要打破学科专业间的间隙,吸收各学门课程的精华。注重课堂教学,注重常规的训练,在教学过程中注重集中学生的注意力,吸引学生的学习兴趣,充分调动学生的积极主动性。
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文献信息
篇名 浅谈小学语文教师应具备的素质
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 语文教师 专业素养 知识 技能 语言 激情
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-25
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 董艳红 3 4 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文教师
专业素养
知识
技能
语言
激情
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
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