浅谈自然类博物馆的拓展式教育

• 作者: 杨旸
• 来源期刊: 自然博物
• 学科: 社会科学
• 关键词: 博物馆 拓展式教育 实践 思考
• 年，卷（期）: zrbw_2015,（1）
• 页码范围: 134-137
• 页数: 4页
• 分类号: G266

摘要

博物馆拓展式教育是博物馆围绕展览内容展开的辅助性公共教育,通常体现为展览中的局部性项目、由展览延伸的可操作互动项目等多种形式。博物馆作为社会教育机构,有着其他教育机构不可替代的独特优势,应进一步挖掘潜力、整合资源,不断探索出既契合大众需求又符合博物馆发展规律的教育模式。

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1	杨旸		1	0	0.0	0.0