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摘要:
条件概率是概率论中最重要又最基本的概念之一,同时也是高中概率的一个难点。这一概念比较抽象,同学们难以清楚地理解,在求解有关问题时,往往无处着手,出现思维障碍。究其原因,基本上是在学习过程中,没有足够重视条件概率的概念,而是把重点放在了公式的运用上。现紧紧围绕“缩减样本空间”,谈谈对“条件概率”难点的突破。
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文献信息
篇名 把握“缩减样本空间” 突破“条件概率”
来源期刊 中学生数理化:高二高三版 学科 数学
关键词 样本空间 条件概率 古典概型 思维障碍 几何概型 基本事件数 计算公式 学习过程 重复试验 标准品
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5-6
页数 2页 分类号 O211
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研究主题发展历程
节点文献
样本空间
条件概率
古典概型
思维障碍
几何概型
基本事件数
计算公式
学习过程
重复试验
标准品
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中学生数理化:高二数学、高考数学
半月刊
1001-6953
41-1099/O
郑州市惠济区文化路北段月湖南路17号1号
36-49 36-60
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