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摘要:
<正>新课程提倡自主、合作、探究的新型学习方式,改变以教师、课堂和书本为中心的局面,促进学习者创新意识与实践能力的发展。要实现这一转变,师生可以从以下三个方面优化学习策略,提高学习效果。一、增强学习兴趣,减少心理负荷中国古代伟大的教育家孔子曾有这样的论述:"知之者不如好之者,好之者不如乐之者。"这句话极精辟地表明了学习兴趣对于整个学习活动的重要作用。高涨的学习兴趣,一方面能够激发饱满的学习热情,增强学习过程中主
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文献信息
篇名 优化学习策略 提高学习效果
来源期刊 成才 学科 教育
关键词 学习策略 学习效果 新型学习方式 学习过程 教育家孔子 中主 学习活动 新课程 自主学习 心理负荷
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-43
页数 2页 分类号 G622.4
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1 罗辉国 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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学习策略
学习效果
新型学习方式
学习过程
教育家孔子
中主
学习活动
新课程
自主学习
心理负荷
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才
月刊
1005-6467
42-1090/C
大16开
湖北省武汉市江岸区兴业路136号武汉出版
38-430
1983
chi
出版文献量(篇)
1987
总下载数(次)
16
总被引数(次)
256
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