巧借课题研究化解教育信息化发展难题

• 作者: 张树微
• 来源期刊: 中国教育信息化·高教职教
• 学科: 社会科学
• 关键词: 教育信息化 课题研究 三通两平台
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 创新探索
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G203
• 字数: 2538字
• 语种: 中文

摘要

本文借助课题研究化解教育信息化发展难题,探讨促进教育均衡的区域教育信息化发展政策标准以及信息化促进教育均衡发展的模式与实践策略.