护理本科生老年护理学教学方法及效果

• 作者: 周晓丽 张永爱
• 来源期刊: 护理管理杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 护理本科生 老年人 照顾意愿 态度 知识
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 老年护理管理专栏
• 页码范围: 16-18
• 页数: 3页
• 分类号: R473.2
• 字数: 3116字
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨学习老年护理学对提高护理本科生照顾老年人意愿的效果.方法 对3年级116名护理本科生开展老年护理学教学,学习内容包括老年护理学理论学习、老年护理技术训练、角色扮演进行老化游戏、观看老年题材的影片、老人院实地探访等,学习时间4个月.结果 护理本科生对老年人态度、老化知识得分均高于学习前(P＜0.01或P＜0.05),学习后照顾老年人意愿由61.21％提高到74.14％ (P ＜0.05).结论 学习老年护理学可改善护理本科生对老年人的态度、增加老化知识、提高照顾老年人意愿,应重视老年护理教学内容和方法的改进.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周晓丽	西安医学院护理学院	41	294	10.0	16.0
2	张永爱	西安医学院护理学院	73	247	9.0	11.0