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摘要:
音高感知障碍是失乐症的主要表现,源于某些脑神经功能和结构发育异常。在失乐症的认知神经科学研究基础上﹑依照大脑发育基本规律来制定相应的矫正和教育策略,有助提高音高感知能力及丰富音乐教育学科的内容。在介绍失乐症认知神经基础和大脑发育规律的基础上,提出相应的矫正和教育策略。
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文献信息
篇名 失乐症的认知神经机制及矫正和教育策略
来源期刊 教育生物学杂志 学科
关键词 失乐症 认知神经机制 大脑发育 矫正和教育策略
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 论著 Article
研究方向 页码范围 4-8
页数 5页 分类号
字数 4693字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-4301.2015.01.002
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋蓓 哈尔滨师范大学音乐学院 37 90 6.0 8.0
2 周加仙 华东师范大学心理与认知科学学院 41 142 6.0 10.0
3 张丰艳 中国传媒大学音乐与录音艺术学院音乐系 18 32 4.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
失乐症
认知神经机制
大脑发育
矫正和教育策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育生物学杂志
季刊
2095-4301
31-2079/R
大16开
上海市控江路1665号
2013
chi
出版文献量(篇)
448
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514
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