关于思想政治理论课实践教学的探索--以《思想道德修养与法律基础》课为例

• 作者: 赵金玲
• 来源期刊: 世纪桥
• 学科: 政治法律
• 关键词: 高职院校 “基础”课 实践教学
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 所属期刊栏目: 思政研究
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 分类号: D64
• 字数: 3747字
• 语种: 中文

摘要

本文以高职院校思想政治理论课中的“思想道德修养与法律基础”课（以下简称“基础”课）为主探索了在高职院校进行“基础”课实践教学应遵循的原则以及在高职院校开展“基础”课实践教学的具体方式。笔者以所在院校为依托，详细论述了在“基础”课实践教学设计上秉承从高职院校学生实际出发，符合高职院校学生特点；与理论授课内容要点联系，实现理论授课内容延伸；以外化学习转为内化自省为目的，达到改变学生行为的教学目标这三项原则的原因与重要性，并对问题纠错、情境演绎、任务驱动、榜样感染、爱心帮扶、问卷调查等具体实践教学形式的运用与作用进行了探索。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵金玲	黑龙江商业职业学院思想政治理论课教学研究部	13	9	2.0	2.0